В вузе не обучают, а учат учиться
Начиная главу о самостоятельных занятиях физической культурой, физическими воспитанием, а значит, и физическим самовоспитанием, обратим серьезное внимание на термин « самоуправление», напомним, что вузовская информационно- воспитательная среда и ее важнейший компонент — физическая культура, спорт и туризм — ориентированы на совершенствование личности, воспитание гражданина, формирование профессионала.
Физическая культура видится как важнейший фактор развития, совершенствования естественных жизненно важных возможностей, качеств человека, его способностей преобразовывать свое «я» и
окружающий мир.
Уровень учебно-трудовой, социально- практической деятельности сегодняшнего студента — завтрашнего управленца следует отнести к категории экономической,
корреляционно зависящий от состояния здоровья, психофизической, интеллектуальной готовности к деятельности — объективному целенаправленному процессу взаимообмена между человеком и природой. Высокий уровень соматического и психического здоровья личности, физическая подготовленность — факторы не только создания «имиджа», высокой производи- тельности труда, но и конкретного благосостояния в жизни, создания семьи, роста населения страны.
Заторможенность механизмов адаптации к вузовским требованиям четко связывается с неуспеваемостью студентов. Физическая культура, ее целенаправленные методы физического и
психического воздействия на организм молодого человека значительно сокращают сроки адаптации, воспринимаемости, переработки и усвоения объемного материала вузовских
дисциплин, форм и видов обучения.
Общеизвестно, что студенты второго-третьего курса, систематически занимаются физической культурой, спортом, обладают лучшим физическим развитием и учатся лучше, чем студенты-первокурсники.
Невозможно переоценить и влияние целенаправленного использования средств физической культуры, спорта, туризма для подготовки студента к определенной профессиональной деятельности, как и невозможно представить будущего геолога, не умеющего преодолевать естественные природные препятствия, инженера — без высокой умственной работоспособности, предпринимателя — без качеств самообладания, релаксации, как и многих других представителей различных специальностей.
Формы самостоятельных занятий — гигиеническая (утренняя) гимнастика (15-30 минут), дневная целенаправленная физкультурная пауза (10-15 минут), учебно-тренировочные занятия во второй половине дня по видам спорта, система физических упражнений.
- Тайна грехопадения
- Организация переправ через реки
- Заболоченная местность, болота
- Прикладное плавание
- Профилированное физическое воспитание студентов полевых и экспедиционных профессий
- ППФП будущих горных инженеров
- ППФП студентов-медиков
- ППФП студентов-экономистов
- Характерные черты студенческого социума
- Оформление отчета по практике по ГОСТу 2021/2022
- Оформление ВКР по ГОСТу
- Как составить бизнес-план своими силами
- Оформление эссе по ГОСТу
- Оформление презентации по ГОСТу
- Оформление статьи по ГОСТу
- Оформление дипломной работы по ГОСТ 2021/2022
- Оформление курсовой работы по ГОСТу
- Оформление контрольной работы по ГОСТу